用自然习得方法让他们分出来什么时候用一个语法

　　很久没有更新文章了，首先先跟大家说一声抱歉，因为最近工作确实比较忙，所以自己也确实很长时间没有在知乎上写东西了，但是平时还是会养成一种习惯到处去看一看，学习学习。也确实通过大家的回复中学到了不少的东西。毕竟人事需要不停的学习的，这一点希望大家共勉吧。

　　最近有越来越多的学生家长向我咨询，关于少儿西语启蒙和二外方面的学习方法以及教材方面的问题，在这里我也做一下总结，我们目前在不同年龄段使用的教材以及教材特点，针对于不同阶段西语0基础的孩子，推荐适合孩子的原版教材，给大家在之后的选择中提供一些方向。

　　首先我们一直坚持的教学模式是纯外教+海外原版教材的方式，这一点了解我们的学生和家长我相信都应该比较熟悉了，一如既往坚持自己原则。在这里我也不多说了，关于纯外教也好，中外教也好，纯中教也好，我相信大家可以根据自己的情况去进行选择，选择一个适合自己情况的就行了，如果真的很在意这方面，可以私信我们单独讨论，在这里我就不说这么多了。

　　下面我们开始进入正文，说教材！

　　一、3岁-5岁（幼儿园-学前阶段）

　　年龄段特点：

　　这个阶段的孩子容易分散注意力，所以在教学当中需要活动很丰富，鲜艳的颜色才能让他们集中注意力，如果对某个活动没兴趣，老师要尽快改。对幼儿孩子们来说，他们的世界里只有他们和他们周围认时的东西。课堂上的活动要让他们好奇。

　　教材名称：Misión Ñ

　　教材介绍：

　　主要练口语和听力，题型包括画画，听力选择，不要求孩子会写。以词汇为主，加上简单句型。不会直接涉及到语法，用自然习得方法让他们分出来什么时候用一个语法，像母语者一样。针对于小于6岁幼儿，不认字的。教材的吉祥物是一个从别的的星球来的小机器人和他在地球遇到的小朋友。

　　教材优点：

　　针对幼儿阶段的西语教材很少，Mision Ñ题型包括画画，听力选择，听歌曲，粘贴画，但不要求孩子会读写，所以我们认为是幼儿阶段的最好选择。这个教材以词汇为主，加上简单句型。不会直接涉及到语法，用自然习得方法让孩子们分出来什么时候用一个语法，像母语者一样。先学点词汇，后开始学习读写。

　　教材缺点：

　　内容太少，但我们用自己研发的词汇画册内容来在这个阶段补充词汇，这样孩子开始学读写的时候，有一定的词汇量，学起来拼读像母语者一样，更有意义。

　　配套练习：

　　学生用书，卡片，音频，西语分级绘本，儿歌，动画片，作业打卡，周期绘本打卡，带音频的词汇画册，动画课件及游戏，让孩子边玩边学。

　　二、6岁-9岁（小学第一阶段1-4年级）

　　年龄段特点：

　　注意力开始集中，开始自己穿衣服，上学，有一定的独立性。老师们可以在这个阶段让他们做一些简单决定，而得让他们开始对自己的学习负责。

　　教材名称：Colega （1-4）册，

　　教学目标：0-A2.1

　　（现在市面上很多西语培训学校都在使用这本教材，很受家长和老师们的青睐）

　　教材介绍：

　　内容包括抄写，连线，选词填空，画画以及造简单的句子。内容简单，几乎不涉及到任何语法，基本上都是词汇和简单的句型。

　　该教材是针对6到9岁的孩子，主要需要认字。对大于9岁的孩子可能会感觉很幼稚，很简单，使他们失去兴趣。

　　教材优点：

　　这个年龄段的教材选项比较多，但Colega 主要是一册几乎不涉及到语法，所以6岁的孩子可以把注意力放在词汇，句型，后期才开始学语法。这个教材要求孩子们会写，但很多提醒是抄写，难度又不大，所以一开始接受读写的孩子可以劲松的学。教材还要补充足够的练习（练习册，补充练习册），每个单元还有考试，使家长和老师能监督孩子的学习成果。不建议10岁以后使用，会觉得幼稚。

　　配套练习：

　　学生用书，练习册，补充练习册，单元考试，音频，西语分级绘本，儿歌，动画片，作业打卡，周期绘本打卡，带音频的词汇画册，动画课件及游戏，让孩子边玩边学。

　　三、10-11岁（小学第二阶段10-11岁）

　　年龄段特点：

　　这个年龄的孩子开始进入青少年阶段，自己感觉已经不是小孩，喜欢玩游戏，但不会喜欢特别简单或很幼稚的活动。可以接受简单的语法解释。

　　教材名称：La pandilla（1-2）册

　　教学目标：（0-A2.1）

　　教材介绍：

　　Colega 1和2的内容结合。人物跟Colega1的一样。教材一开始就会讲简单的语法，但以词汇为主。内容很丰富，单元最后一页是总结。适合10到11岁的小朋友，没有Colega那么幼稚，每个单元的内容也比Colega多。

　　教材优点：

　　La Pandilla 1 是Colega 1和2的内容，所以比较适合10岁左右的孩子，没有Colega那么幼稚，也没有Reporteros那么难。这本书从头开始讲基础语法，很多练习和歌曲跟Colega的很像，但难度会高一点。在老师用书也有单元测试题。

　　教材缺点是画面没有那么好看，字体有的是连写，小一点的孩子看不懂，但我们设施的年龄段一般没问题。

　　这本没有Colega额外配套那么多，但是可以使用Colega1 和2同样的内容的练习来补充。

　　配套练习：

　　学生用书，练习册，单元考试，音频，西语分级绘本，儿歌，动画片，作业打卡，周期绘本打卡，带音频的词汇画册，动画课件及游戏，让孩子边玩边学。

　　四、12-16岁（初中阶段）

　　年龄段特点：

　　认知和分辨力有提高，但还不全面，需要同龄的认可。老师需要知道他们具体喜欢什么，然后用这个内容在课堂上，让他们有兴趣。

　　教材名称：Reporteros internacionales（1-3）册

　　教学目标：（0-B1）

　　教材介绍：

　　跟成人的教材的内容一样，就是不会涉及到工作而涉及到学校场景。语法点符合A1级别的欧标，词汇丰富，话题新鲜有趣，每个单元后面有彩色词汇概念图，帮学生整理该单元的内容。每个单元讲一个西语国家城市和它的特点。适合11，12岁到16岁左右。里面的人物是12到13岁。

　　教材优点：

　　本教材跟成人的教材的语法内容一样，就是不会涉及到工作而涉及到学校场景，能匹配DELE青少的内容。这个教材比较新，出现的话题都新鲜有趣，字体很清楚，读得很劲松。单元介绍都要用一个青少年群聊天记录截图作为话题介绍。每个单元后面有词汇概念图，帮学生整理该单元的内容。每个单元讲一个西语国家城市和它的特点。另外一个优点是有个包容性的观点，会出现坐轮椅，唐氏综合症，少数民族，残疾孩子等等。里面的文章大部分是稍微编辑的正式文章。每个单元都有考试，还有很多语法和文化视频。

　　配套练习：

　　音频文本，单元词汇概念图，语法视频，课后有趣作业。西语分级绘本

　　大家如果有关于西班牙留学其他相关的问题，可以私信或者加我的微信HOLYREN2011一起探讨！